La clase que viene vamos a comenzar a trabajar sobre el cuento que les tocó a cada uno. Deben comenzar a buscar referentes, referencias, etc. Como indica el apunte de la pauta y utilizar también la ficha de autoevaluación.
En el siguiente enlace tienen para descargar el PDF con el cual comenzarán a trabajar la pauta y los distintos elementos gráficos de sus proyectos.
Lo pueden descargar del siguiente link: pauta-elementos
El martes vamos a trabajar en clase, para lo cual les dejamos debajo de que se va a tratar y los materiales que van a tener que traer.
Objetivo- Pensar el libro-álbum desde su diseño (ponernos en el papel de diseñadores antes que en el de ilustradores)-Comenzar a visualizar de manera práctica el proyecto gráfico que cada uno propone para su libro-álbum.
Tarea- Esquicio en clase para generar diversos diseños de páginas mezclando texto y variables de fuentes más imágenes de referencia de personajes y contextos.-Dividir el texto, probar diferentes posibilidades-Jugar con los elementos de diseño de la doble página:*Formato del libro*Caja tipográfica*Tamaño de la fuente*Ubicación de las ilustraciones en la página y su relación de diagramación con el texto y con la caja tipográfica.*Color de las páginas
Materiales– Papeles A3 para pensar el formato del libro– Impresiones del texto en 3 variables de fuentes y 3 tamaños x fuente (considerar punto de lectura)– Impresiones de las imágenes de referencia– Dos ganchos binder para armar mono.– Colores de la paleta elegida (en pintura o papeles).
Modalidad- Cada estudiante trabaja de manera individual en su propuestaLuego se muestran las propuestas en mesa redonda (por cuento) para discutir sobre lo realizado y lo que propone cada uno.
ILUSTRACIÓN. CÁTEDRA ROLDÁN / FADU / UBA 